Objectifs
- Découvrir le fonctionnement et les usages de l'IA en contexte professionnel
- Rédiger des requêtes (prompts) efficaces pour générer du contenu pertinent et de qualité
- Intégrer l'IA dans son process de travail afin de gagner du temps et améliorer sa productivité
Programme
01Découvrir le fonctionnement et les usages de ChatGPT / CoPilot en contexte professionnel
- Qu'est-ce que ChatGPT / CoPilot et comment les outils fonctionnent ? Intelligence Artificielle Générative, réseau de neurones, Deep Learning…
- Evaluer les capacités et les limites de l'IA
- Quid de l'éthique de l'utilisation de ChatGPT / CoPilot ? (éviter la désinformation, respecter la confidentialité des données et la propriété intellectuelle, contrer les biais et la discrimination…)
02Rédiger des requêtes (prompts) efficaces pour générer du contenu pertinent et de qualité
- Comprendre la notion de prompt ou requête écrite
- Identifier les bonnes pratiques pour obtenir des réponses précises et pertinentes
- Évaluer la qualité des réponses générées par ChatGPT / CoPilot et ajuster les requêtes en conséquence
03Intégrer l'IA dans son process de travail afin de gagner du temps et améliorer sa productivité
- Reconnaître les différentes applications possibles de ChatGPT / CoPilot dans différents domaines professionnels
- Exemples concrets d'utilisation de ChatGPT / CoPilot dans divers secteurs (marketing, édition, e-commerce, traduction, finance, tourisme…)
- Résoudre un problème en utilisant ChatGPT / CoPilot : automatisation, création de contenu, assistance à la décision…
- Elaborer un plan d’actions pour intégrer l’intelligence artificielle dans son quotidien professionnel
Public visé
Salariés
Modalités pédagogiques
Salle de formation équipée (vidéo projecteur ; tableau blanc, paper board, wifi) et accessible aux personnes en situation de handicap
Si la formation se déroule dans l’entreprise, l’employeur s’engage à mettre à disposition de ses salariés tous les moyens nécessaires pour suivre la formation : Pour les formations en présentiel, une salle équipée d’un vidéo-projecteur, d’enceintes, d’un paperboard ou d’un tableau blanc, Wifi / accès internet. Pour les formations dispensées en visio, les stagiaires devront disposer d’un ordinateur équipé d’un micro et d’un accès internet. Les formations à distance sont réalisées avec un outil de visio-conférence de type Teams, Zoom ou Google Meet.
La caméra est obligatoire
Supports de formation projetés
Exposés, jeux de rôles, étude de cas pratiques
Quiz interactifs
Mise à disposition en ligne des supports pédagogiques à la suite de la formation
Modalités d'évaluation
Feuille de présence
Evaluation diagnostique d'entrée en formation
Evaluations au cours de la formation (quiz, travaux individuels et en groupe; mises en situation et jeux de rôles)
Evaluation sommative en fin de session
Evaluation de satisfaction à l'issue de la formation
Certificat de réalisation de l’action de formation
Accessibilité
Les moyens et supports pédagogiques :
- Analyse et co-développement des pratiques professionnelles
- Etude de cas et travaux en sous-groupes
- Brainstorming
- Slides à disposition des participants sur notre plateforme digitale.
Les modalités et techniques d’évaluation de la formation :
- Questionnaire de positionnement pré-formation.
- Evaluation formative sous forme continue, des ateliers pratiques, études de cas et mises en - situation.
- Evaluation en fin de formation des compétences acquises et satisfaction des participants.
- Délivrance d’une attestation d’assiduité.
Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Afin de nous faire part d’un besoin d’adaptation en amont de la formation, vous pouvez envoyer votre demande à notre référent handicap à l’adresse : contact@asefica.fr
